En esta pagina se mostraran trabajos realizados por mis estudiantes.
En el V bloque de primer grado de secundaria en la materia de geografia, descubrimos los tipos de riesgos que pueden causar desastres, y como estos tienen que ver con la vulnerabilidad de la población, para ellos se les pidió que elaboraran una maqueta con el riesgo que ellos escogieron, donde harian enfásis en el tipo de riesgo, que regiones del país son vulnerables a ese riesgo.
En mi estudiante de alto desempeño, cumplió con la maqueta, y las regiones en donde se origina en el pais, pero no me puso que tipo de riesgo es.
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| Maqueta de Tsunami |
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| Información de Tsunami |
Tsunami, es un riesgo de tipo geológico.
En mi estudiante de bajo desempeño, primero no se preparó para la realización de la maqueta,siendo que se les habia avisado con un mes de anticipación y ellos eligieron el tipo de riesgo que elaborarián, el dia de la entrega improvisó su maqueta y la presentó, era sobre los riesgos químicos, él mismo se dio cuenta de que su trabajo no era bueno, y me pidió que le diera un dia más para realizarlo, la segunda maqueta que presentó estaba mejor diseñada y construida, pero carecía de los elementos que solicite.
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| Segunda Maqueta |
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| Primera Maqueta |
En la clase de Ingles de tercer año de secundaria, horario ludico, se trabajó con el manejo y selección de información y trabajo en equipo para la toma de decisiones, tomando como auge la pelicula de "Mundo Jurasico", Los estudiantes debian organizarse en parejas, seleccionar la información y exponer el dinosaurio que escogieron, Se les iba a calificar el contenido de la información, dibujo sobre el dinosaurio y la pronunciación, la actividad se realizó en dos clases.
Mis estudiantes de alto desempeño se mostraron mas interesadas desde el inicio, al tener la inciativa de seleccionar la información, buscar los materiales e iniciar, en su exposición tuvieron cuidado de la pronunciación en inglés y presentaron un trabajo limpio y con un dibujo con buenos trazos,delineados y definidos.
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| Listas para exponer Megalosaurus |
Equipo de bajo desempeño, se les forzó para que trabajaran, se les asignó la información, mostrarón muy poco o minimo ínteres en la actividad aún cuando era un tema relevante, a la hora de la exposición lo hicieron con el minimo esfuerzo, interrumpian su exposición al hacerlo en inglés.
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| ¿ínteres, motivación? Si, pero para dormir. |
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| Exponiendo |
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| Diplodocus, dibujos carentes de trazos y asimilación de tamaños. |
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